Intégrer de nouvelles compétences au sein de l’atelier

• Acquérir les connaissances permettant d’organiser l’accueil et faciliter la bonne intégration des salariés au sein de l’atelier impression ou façonnage.
• Contribuer concrètement à la définition et la mise en œuvre du parcours formatif permettant l’acquisition et le développement de nouvelles compétences des salariés au sein de l’atelier packaging.
• Apporter les connaissances de base permettant aux salariés d’assurer les premiers réglages des machines sur lesquelles ils interviennent.

Personnel nouvellement intégré dans l’entreprise ou au sein d’un atelier.

Expérience et pratique dans la gestion d’une équipe

1. Cours théoriques par le formateur de l’IDICG sur l’intégration de nouvelles compétences dans un atelier dans les industries graphiques.
2. Travaux dirigés avec le formateur de l’IDICG permettant d’assurer le lien entre les savoirs et les savoir-faire.
3. Evaluations en amont (positionnement) et pendant la formation, organisées lors des sessions de cours théoriques ainsi que pendant les travaux dirigés en pratique).

1. Intégration des nouveaux salariés au sein de l’atelier.
   1. Rôles et missions attendues des salariés au sein de l’atelier impression ou façonnage,
   2. Evaluer le niveau de connaissance du salarié sur les productions réalisées au sein de l’atelier
   3. Connaître et prendre en main la machine sur lequel intervient le nouvel entrant
   4. Découvrir les différents éléments composant la machine et leur fonctionnement
   5. Découvrir les différents types de production pouvant être réalisés
   6. Comprendre le dossier de fabrication ou de production,
   7. Savoir organiser son poste de travail
   8. Rendre compte
      
      
2. Suivi du processus d’apprentissage en interne accompagné au sein de l’atelier d’impression ou façonnage pour la transmission de savoir-faire.
   1. Assurer la prise en main de la machine sur lequel intervient le nouvel entrant
      1. Comprendre le dossier de fabrication ou de production,
      2. Savoir-faire un calage complet
   2. Assurer le suivi et l’évaluation
      1. Suivi du processus de formation interne, accompagnement de chaque salarié dans l’assimilation de ses missions et des taches qui lui sont confiées au sein de l’atelier.
      2. Utilisation de l’outil de suivi et de progression qui permet d’organiser la progression des enseignements professionnels tout au long de la formation.
         
         
3. Evaluation de l’apprentissage des personnes formées 1 jour
   1. Identifier et résoudre les problématiques de non-conformité rencontrées lors des tirages
      1. Réaliser le contrôle qualité d’un tirage,
      2. Apprendre les différents points d’entretien,
      3. Résoudre les pannes de 1er niveau,
      4. Rendre compte de sa production, renseigner le dossier de suivi de production,
   2. Assurer le suivi du processus de formation interne
      1. Il s’agit ici de mesurer la bonne transmission des connaissances et de compétences acquises par les stagiaires. Cette étape permettra de mesurer la bonne intégration et la pertinence des cursus de formation internes qui auront été mis en place. Prolongement direct cette évaluation permettra d’identifier pour chaque salarié d’autres besoins de formation complémentaires.

3 journées de 7 heures chacune, soit 21 heures.

Suivant les disponibilités des personnes à former désignées par l’entreprise consécutivement aux entretiens professionnels réalisés.

L’IDICG intervient sur le site de l’entreprise dans une salle mise à disposition par l’entreprise et sur le matériel mis à disposition par l’entreprise.